Diabolo mordille mon pull (et celui de ma femme) !!!

symphors a écrit:

C'est pour ça que les leçons ne dépassent pas l'heure à l'école des chiots et qu'ils jouent au début pendant 1/4 d'heure ensemble.
sinon, de quel résultat parles-tu ?

Tu vois sur ce point là je ne suis pas d'accord,comment veus tu qu'un chiot après avoir fait l'andouille 1/4h peut ce concentrer sur le cours,perso je ferais 1/4 de cours et ensuite 1/4 de jeu(a la fin)pour finir sur ce que je disais avant,une fin joyeuse.

oliv et virg a écrit:

A oui tiens, moi on m'a dit qu'il ne fallait pas utiliser la main, mais un accessoire, car "la main qui nourrit n'est pas celle qui punit" parait-il? j'essaye d'utiliser un journal ou un truc du genre.
Seulement des fois dans l'urgence on a rien sous la main et il faut quand même intervenir...

Bon je suis chiante.....je sais....mais là non plus je suis pas d'accord!!!!pourtant je suis pas du genre négative!!lol
Mais la main est faite pour les caresses,les papouilles tout sauf frapper!!et le journal ou autre artifice est bidon,la voix rien de tel!!!!

doudou 344 a écrit:

alors profite en maintenant alonge toi prend le sur toi et bas toi avec lui,et fait lui des papoulles ,il t'aimera ,donc il t'ecoutera .nous avons des chiens ,pas des esclave ...ouil ouil ouil je vais me faire taper sur les doigts....

euh, m'allonger le matin par terre et me faire marcher dessus et baver dessus avant d'aller travailler en étant bien habiller, c'est pas top. Pour moi, un chien doit avoir des limites et être éduqué pour être heureux. D'accord le matin pour lui dire bonjour (et c'est ce que je fais) mais c'est moi qui impose les limites ...

la miss a écrit:

Tu vois sur ce point là je ne suis pas d'accord,comment veus tu qu'un chiot après avoir fait l'andouille 1/4h peut ce concentrer sur le cours,perso je ferais 1/4 de cours et ensuite 1/4 de jeu(a la fin) pour finir sur ce que je disais avant,une fin joyeuse.

Je pense au contraire que les laisser jouer 1/4 d'heure au début de séance permet de les défouler. Ainsi, pendant la séance ils sont plus concentrés et ils sont moins à vouloir aller les uns vers les autres, puisqu'ils l'ont déjà fait ...

la miss a écrit:

pour finir sur ce que je disais avant,une fin joyeuse.

Mais toute la séance est joyeuse pour le chien, tout passe par le jeu et les récompenses. Je joue avec mon chien et lui avec moi pendant toute la séance.

ok pour le coup de le prendre sur toi a 7heure du mat et en costard ça le fait pas .j'ai prix exemple sur moi qui est mécano,donc toujour plus ou moin crad(les vetements),mais le mien il fait pareil, il tire sur les habit et je pense qu'avec le temps ça va lui passer .le mien c'est un démon ,mais a coté du bb boxer d'un pot c'est une image

En ce qui me concerne, je fais complètement confiance aux éducateurs de l'école du chiot...
J'y suis allé ce matin pour Ernest. Nous avons commencé par une séance dite "libre", ou les toutous ont fait connaissance les uns les autres, puis séance de travail dans la joie faite de récompenses.
Le cours s'est terminé dans la bonne humeur avec une séance de jeu...
Il ne faut pas croire que parce que nos toutous n'ont que 4 mois qu'il sont moins réceptifs. Au contraire, ils comprennent très bien, mais commencent déjà à nous tester pour savoir à qui ils ont à faire...